В новых учебниках Японии пересмотрена позиция страны по историческим и территориальным вопросам

Токио, 21 марта /Синьхуа/ -- Министерство просвещения и науки Японии на днях обнародовало итоги рассмотрения учебников для средней школы второй ступени, в которых в очередной раз была переосмыслена позиция Японии по историческим и территориальным вопросам.

Что касается числа убитых во время Нанкинских событий /массовой резни в китайском городе Нанкин во время Второй мировой войны/, в некоторых утвержденных учебниках используется расплывчатая формулировка "большие жертвы". Из учебников также были удалены формулировки, указывающие на "принудительный" характер действий, совершенных японскими солдатами в отношении "женщин для утешения".

Что касается территориальных споров, то в 24 учебных материалах четырех учебников "География", "История Японии", "Современное общество" и "Политэкономия" отражена позиция правительства Синдзо Абэ, согласно которой это "исконные территории".

В вопросе о снятии запрета на применение права на коллективную самооборону также демонстрируется позиция нынешнего правительства. В представленном на рассмотрение варианте учебников подчеркнута "необходимость внести существенные поправки в 9-ю статью Конституции", однако в принятом варианте из-за "опасений неправильного толкования учащимися" было написано "необходимо учесть возможность отправки сил самообороны за рубеж".

Напомним, что по требованию правящей Либерально-демократической партии Японии в 2014 году Министерство просвещения и науки страны изменило критерии к учебникам, потребовав от компетентных структур надлежащим образом продемонстрировать позицию правительства по историческим и территориальным вопросам, которые до сих пор остаются открытыми.

Каждые четыре года Министерство просвещения и науки Японии проводит регулярную процедуру рассмотрения учебников. -0-